Día Grande del Plan de Consumo de Frutas, Hortalizas y Leche de la UE

Día Grande del Plan de Consumo de Frutas, Hortalizas y Leche de la UE

El gran día del Programa de fomento de consumo de frutas, hortalizas y leche entre los escolares de Aragón promovido por la Dirección General de Innovación y Promoción Agroalimentaria entre los alumnos del ciclo superior de Educación Primaria ha llegado a Caixaforum Zaragoza.

La actividad ha consistido en poner en valor todas las medidas que se han llevado a cabo a lo largo del año, entre ellas, el II Foro Interescolar “Más Frutas, Hortalizas y Leche de Aragón” y el concurso fotográfico Fruta Divertida. Presentado por la meteoróloga Eva Berlanga que ha comenzado el acto enumerando los beneficios que tiene el consumo de frutas y verduras. Además el chef Rubén Martín, ha elaborado en directo un mapa de Aragón con los alimentos más característicos de cada provincia.

El concurso ‘Fruta Divertida’ ha recibido casi 1.000 imágenes

Los alumnos, ayudados por familiares y profesores, crean composiciones divertidas elaboradas con frutas y verduras. Para esta actividad se ha desarrollado una app con información del programa que también facilita el envío de fotografías y las composiciones más originales pueden visualizarse en las cuentas de Instagram y Facebook del concurso. Este año se ha celebrado la IX Edición y se han recibido 973 fotografías de un total de 87 centros.

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Merienda de Innovación Social en La Puebla de Alfindén

Merienda de Innovación Social en La Puebla de Alfindén

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Ana Echevarría es La Directora del CEIP Los Albares, de La Puebla de Alfindén.(Zaragoza) y nos cuentan cómo este año han aprovechado su merienda de final de Proyecto para darle protagonismo a la fruta:

«Hemos realizado un taller como despedida del proyecto de Innovación Social que desarrollamos en el centro. Todos los años preparamos una merienda y este año decidimos que la fruta fuera la parte principal en el menú.

Este proyecto de innovación social consiste en trabajar de manera colaborativa, de igual a igual, familias, maestras y el alumnado de todos los niveles del centro, para mejorar la sociedad. Como se puede ver en las fotos, la propuesta fue decidida y realizada entre todos los que formaban cada equipo.

Después nos comimos juntos la fruta. ¡Ha sido el cierre de proyecto más divertido y saludable que hemos realizado! «

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Objetivos de Desarrollo Sostenible

Objetivos de Desarrollo Sostenible

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Los alumnos de 1º de E. Primaria del colegio Salesianos Zargoza han trabajado estos días de una forma muy original los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la ONU. Nos cuenta la experiencia su profesora Susana Pardos:  .

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«Ha sido una clase de Arts diferente con el objetivo de seguir fomentando el consumo de fruta y para promover uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la ONU que elegimos en nuestra clase a principio de curso, el N.º3  SALUD Y BIENESTAR, en el que hemos estado trabajando durante todo el curso.

Hemos incluido la participación en el concurso Fruta Divertida dentro de nuestra clase de Arts in English. Para ello hemos planteado la elaboración de un póster colaborativo, pero en vez de utilizar témperas, lápices de colores, plastilina, pegamento o cartulinas, hemos elaborado nuestra creación artística con los trozos de fruta, hortaliza y verdura que han aportado las familias, además de la fruta que nos tocaba comer ese día en el almuerzo: manzanas. 

Hemos jugado con la  pronunciación del nombre de cada uno de los vegetales y hemos aprendido el refrán en inglés: «One apple a day, keeps de doctor away». Antes de elaborar el póster los hemos clasificado en los grupos de frutas y verduras.

El resultado ha sido un póster muy sabroso y colorido,  diseñado y realizado codo con codo y   del que toda la clase de 1º A se siente muy orgullosa.»

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La biodiversidad del Patio de Paúles

La biodiversidad del Patio de Paúles

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Desde uno de los lugares más bonitos del Pirineo aragonés, Paúles de Sarsa, nos llega esta experiencia contada por su maestra Milagros que nos muestra cómo innovar desde la escuela rural:  .

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«El CEIP Paúles de Sarsa está muy concienciado con el consumo de fruta y hortalizas, tanto que se han creado su propio ECOGarden para crear sus propios frutos, además de atraer a insectos en un hotel elaborado para ellos.
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Contamos también con una compostera de residuos orgánicos que usamos para dar más fuerza a nuestros frutos. Estamos muy orgullosos de los productos finales que estamos consiguiendo y por eso queremos compartir con todos vosotros esté pequeño video dónde los chicos han escenificado una pequeña parte de nuestro proyecto «La Biodiversidad del Patio de Paúles».
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Con muchas ganas de dar continuidad al proyecto y empezar el próximo curso un proyecto sobre el «Patrimonio de Paúles«, en el que nos hemos unidos a otras escuelas rurales de España para compartir las riquezas que nos rodean a cada cole.

 

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Kandisnky en la Purísima de Teruel

Kandisnky en la Purísima de Teruel

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Carolina Hernández, maestra del colegio La Purísima de Teruel, nos cuenta esta sorpendente actividad en la que han combinado las frutas con el arte de un pintor con tanta personalidad como Kandisnky.

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«En el curso de 3° E.P, hemos estado trabajando un proyecto titulado «Artistas en acción», en el área de lengua. Hemos aprendido  diferentes estilos de arte.
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Al final, nos decantamos por la pintura y hemos trabajado diferentes pintores de renombre. A los alumnos les ha encantado Jackson Pollock y Kandinsky, así que hemos fusionado a los dos artistas en nuestro proyecto y podéis ver cómo nos ha quedado el arte del goteo de Jackson Pollock y encima de él , el cuadro de cuadrados y círculos concéntricos de Kandinsky con frutas y hortalizas.
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¡Nos ha encantado poder comernos un Kandinsky!
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