Animales con frutas africanas en Ballobar

Animales con frutas africanas en Ballobar

Los alumnos del CEIP  Francisco Galiay Sarañana de Ballobar (Huesca) nos cuentan esta fantástica experiencia en la que, además de descubrir nuevas frutas, han aprendido un montón sobre las culturas y tradiciones africanas: 

“A la vuelta de Semana Santa empezamos un proyecto sobre el cuerno de África. Los alumnos y alumnas de 1º y 2º del colegio de Ballobar fuimos los encargados de investigar la alimentación. Leímos un cuento para conocer las frutas típicas de allí: “La sorpresa de Nandi”.

Después en parejas hicimos una lista de la compra con las frutas que necesitábamos para hacer los animales africanos que elegimos. Otro día, fuimos a comprar las frutas que necesitábamos para hacerlos al día siguiente.

El día de la feria, entre otras cosas, expusimos nuestros platos para que todos los niños y familias pudiesen verlos. “

Abierta la inscripción de colegios para el próximo curso 2022/23

Abierta la inscripción de colegios para el próximo curso 2022/23

Recordamos que hasta el 6 de mayo inclusive, los centros escolares de Educación Primaria, E. Infantil y E. Especial podrán solicitar su participación para el próximo curso escolar 2022/23 en el Programa Escolar de Consumo de Frutas, Hortalizas y Leche que promueve el Gobierno de Aragón con ayuda de la Unión Europea.

Importante revisen sus correos electrónicos para más información.

“Una fruta sabrosa” en Salesianas

“Una fruta sabrosa” en Salesianas

El colegio María Auxiliadora (Zaragoza) lleva participando en el concurso fruta divertida desde la VI edición. Comenzó como un programa de integración inversa donde el aula de apoyo TEA se convirtió en un auténtico restaurante donde se cocinaban cientos de recetas durante los recreos, gracias a la ayuda de nuestros alumnos con diversidad funcional y varios profesores voluntarios.

Desde la comisión del huerto escolar y nuestro comedor, fomentamos el consumo de fruta, hortaliza y verdura entre nuestros alumnos; para combatir la obesidad infantil y favorecer una alimentación saludable y variada.  

Para motivar la actividad, nació un personaje que nos ha ido acompañando, edición tras edición, desde 2019 hasta ahora: “Doña Fresa y sus amigos las hortalizas”. 

Durante estas tres ediciones siguientes, Doña Fresa se reinventó durante el confinamiento grabando varios vídeos para animar a todos nuestros alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria. 

Y para esta IX edición ha motivado la participación en el concurso con la grabación de un videoclip titulado: “una fruta sabrosa”. Un proyecto colaborativo entre nuestro huerto escolar y el comedor donde han participado de forma voluntaria alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria, principalmente usuarios de comedor, monitoras, cocinera, profesores voluntarios, monitores de extraescolares,… Ha sido un trabajo en equipo estupendo en el que todos hemos colaborado y disfrutado bailando, cantando y fomentando hábitos de vida saludable.

En la realización del videoclip han participado:

  • Producido por: Huerto Maín (Coordinadora: Susana Vaquerizo)
  • Guionistas: Alba Herrero, Idoya Laboreo, Blanca Pérez, Carla Berned y Ana Mª Fraile
  • Música:

Letra (inédita): Alicia Hernández

Grabación y montaje: José Carlos Badorrey

  • Vocalistas: Blanca Pérez y José Carlos Badorrey
  • Coreógrafa: Nuria Gracia
  • Equipo de baile: Idoya Laboreo, Blanca Pérez, Elena Lores, Maite Seva y Ana Mª Fraile
  • Equipo técnico de grabación: Roxette Cortina y Ana Mª Fraile
  • Editado y maquetado por: Roxette Cortina 

 

 

II Escape Room Virtual de las frutas, verduras y lácteos de Aragón

II Escape Room Virtual de las frutas, verduras y lácteos de Aragón

Después de la gran acogida de la edición anterior, este año se va a lanzar un nuevo Escape Room Virtual.

Como novedad el contenido se amplía desde las frutas hasta las verduras y los productos lácteos. Se trata de un juego de pistas dirigido a los alumnos de Primaria con diferentes pruebas virtuales para que los escolares aprendan sobre las frutas, verduras y productos lácteos de una manera lúdica y divertida.

Saber cuáles son las más verduras más típicas de Aragón, las características más destacadas de los productos objeto del programa, etc. y así conectar y valorar más la agricultura y sus frutos.

Vuelve el “Programa de consumo de fruta y leche en las escuelas”

Vuelve el “Programa de consumo de fruta y leche en las escuelas”

La próxima semana arranca el “Programa de consumo de fruta y leche en las Escuelas” que lleva a cabo el Gobierno de Aragón con el objetivo de fomentar una dieta saludable entre los más pequeños, que contribuya a disminuir la obesidad infantil y las enfermedades asociadas a esta. De la iniciativa se benefician 106.171 alumnos, de los cuales 26.370 son alumnos de Educación Infantil, 68.802 alumnos de Primaria, 9.925 de Secundaria y 1.074 de Educación Especial. Asimismo, el programa llega a 267 municipios del territorio aragonés, siendo fundamental el papel de los Colegios Rurales Agrupados (CRA) para llegar al mayor número de niños posibles en el medio rural.

Vuelven las manzanas, peras, plátanos, mandarinas, cerezas y alberges a las aulas –estas dos últimas optativas para los centros por tener hueso-. La distribución se realiza durante 14 semanas con una ración de fruta por alumno que llega al centro limpia y lista para el consumo, junto a una servilleta de papel. Desde hace tres años se incorporaron la leche y los yogures sin azúcar. Las piezas que se distribuyen entre el alumnado han sido adquiridas a través de la adjudicación de un contrato público armonizado publicitado en el perfil del contratante.

El programa cuenta con un presupuesto en su conjunto de superior a los 800.000 euros en su mayor parte financiados por fondos europeos y con la cofinanciación del Departamento de Agricultura, Ganadería y Medio Ambiente.

Para la directora general de Innovación y Promoción Agroalimentaria del Gobierno de Aragón, Carmen Urbano es fundamental inculcar hábitos saludables desde una edad temprana. “Tenemos la mejor dieta del mundo, es importante que los niños conozcan desde pequeños los beneficios de la Dieta Mediterránea”, ha manifestado Urbano quien además ha querido agradecer la implicación del Departamento de Educación en esta iniciativa. “El programa funciona gracias al interés que ponen todas las partes implicadas y sin el compromiso del profesorado, no tendría el grado de cobertura que tiene actualmente”, ha señalado.

Otro factor que ha contribuido al éxito del programa ha sido la calidad del producto y del servicio. “El sector productor y distribuidor de frutas es consciente de la importancia del plan y no escatima esfuerzos a la hora de suministrar un producto limpio, sano y sabroso al alumnado, respetando los calendarios y horarios de entrega previamente comunicados a los centros”, ha añadido la directora.